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                          新聞速遞

                          人社部認定的高級技工學校和國家重點技工學校

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                          2023-11

                          技成于練——數(shù)控車賽項獲杭州市“中行杯”學生組三等獎

                          ? ? ? ?11月3日至4日,由杭州市教育局、杭州市人力資源社會保障局聯(lián)合舉辦的2023年“中行杯”杭州市中等職業(yè)學校師生職業(yè)能力大賽現(xiàn)代制造類賽項在臨安職教中心舉行,各參賽院校共31名選手參加本次競賽數(shù)控車工項目。經(jīng)過激烈角逐,22數(shù)控1班耿良皓獲得數(shù)控車工學生組三等獎。 獲獎學生:22數(shù)控1班耿良皓(右二),指導教師:黃煜秋(左一) ? ? 本次數(shù)控車項目根據(jù)世賽標準加入了鋼件,選手要在規(guī)定4小時內(nèi)完成鋁件、鋼件的加工,這不僅要求選手要有過硬的實操技術,也極大的考驗選手的體力耐力。 ? 賽前,耿良皓每天都投入了長時間的訓練,一連幾個小時不停歇。由于備賽時間緊迫且賽題難度較高,為了更有針對性地加強訓練,數(shù)控車工興趣小組指導老師黃煜秋、張弛反復推敲訓練內(nèi)容,不斷更新工藝方法來加工工件,不斷試驗、試切及加工復盤,并模擬競賽場景等情況,這一系列措施的目的在于不斷鞏固相應理論知識,同時追求更高效、更合理的加工工藝方法。在正式比賽的前一周公布了賽題部分圖樣,這更是對指導老師和選手專業(yè)功底的考驗。 ? 接下來機械系將組織參賽選手、指導教師對本次比賽進行經(jīng)驗總結,為今后的競賽再提升打下堅實基礎。

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                          2023-09

                          技能成才,強國有我——杭州汽車高級技工學校成功承辦浙江省技工院校工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員師生技能競賽

                          ? 為培養(yǎng)更多高素質技術技能人才,大力弘揚工匠精神,9月27日,由浙江省職業(yè)技能教學研究所舉辦的全省技工院校工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員虛擬仿真師生技能競賽在杭州汽車高級技工學校拉開序幕。本次比賽采用線上競賽,全網(wǎng)監(jiān)管方式,總監(jiān)控中心設在杭汽校13樓報告廳,省職業(yè)技能教學研究所教研科應文豪,省技能中心組副組長吳宏霞、舒勇,機器人系統(tǒng)集成研究小組盧麗俊等參加。 ? 學校黨委班子高度重視此次競賽承辦工作,來到學校工作不到一個月的校黨委副書記、校長錢勇更是借此深入了解機器人應用技術和競賽規(guī)則。賽前,對承辦工作做出指示,要求牽頭部門機械系協(xié)調相關部門高質量承辦好本次競賽。27日中午帶著班子成員親臨現(xiàn)場問詢組織情況,觀摩此次競賽。 ? 本次競賽全省共31所院校,40名教師,54名學生參加,我校機械系2名教師、2名學生參賽,賽項內(nèi)容涉及基礎理論、工業(yè)機器人虛擬拆裝與維護兩個項目。在長達90分鐘的競賽后,我校機械系徐通熠老師獲線上賽第7名的好成績,入圍下階段線下實操競賽,22數(shù)控1班李明春、22數(shù)控一體化班許杭分獲第10名、11名,同樣入圍下階段線下實操競賽。 ? 此次技能競賽,師生能獲得較好的成績離不開校領導對競賽工作的長期支持,離不開指導教師的殷殷教誨。相信在下階段線下賽中,入圍師生能夠超越自我,不斷拼搏,取得更好的成績。 ?

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                          2023-09

                          機械系各教研組有序開展教研活動

                          ? ? ? ? 9月,機械系各教研組有序組織開展教研活動,活動中各教研組認真組織,形式多樣,老師們積極參與,交流熱烈。 ? 機械基礎組開展主題為“如何在專業(yè)課中融入思政元素”,活動圍繞什么是課程思政、如何在專業(yè)課中融入思政元素、課程思政教學設計步驟以及典型案例學習開展,并以《機械制圖》為例,對思想政治教育元素的融入進行系統(tǒng)化、再造性的設計和實踐。 ? 機械制造組就“全國職業(yè)院校技能大賽賽項規(guī)程——機械類賽項”進行了解讀,分析現(xiàn)代加工技術——中等職業(yè)教育(師生同賽)、產(chǎn)品數(shù)字化設計與開發(fā)兩個項目的配分比重及技術要點,并就浙江省教研所組織的相關比賽進行介紹。 ? 機械設計組組織教研組、課題組成員,開展教研活動,討論課題籌備情況?;顒訌恼n題的研究進度、研究計劃完成情況、研究存在的主要問題等幾個方面進行了階段性的梳理和總結,并對下階段課題組成員工作推進進行部署。 ? 汽車整形組對本學期課程開展情況進行了探討,同時在月初對新學期的教學進行了研究探討。期間對組內(nèi)教師何秦軍所授課程進行了聽評課的教研活動,并在課后與授課教師就課程內(nèi)容與授課方式方法進行了深入討論,提升教師對課程更深入的理解。 ?

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